Docente

Descrizione attività didattica

Prof. Ilaria Vietina

Il principio di autonomia

Lezione frontale

La lezione ha lo scopo di analizzare da un punto di vista filosofico il principio di autonomia. L’analisi del pensiero dei vari autori condurrà a definire il principio in bioetica e quindi condurrà i discenti alla riflessione sui comportamenti e sulle decisioni quotidiane che devono ispirarsi a questo principio.

Dr. Sergio Ardis

Dr. Alessandro Melosi

La congiura del silenzio

Lezione frontale

La lezione mira a definire quella condizione di silenzio che circonda il malato affetto da una patologia a prognosi infausta.

In genere nasce da una congiura (definita anche “cospirazione” da altri autori) dei familiari e dei sanitari nei confronti del paziente. I familiari chiedono al medico ed agli altri sanitari di tacere la diagnosi al paziente. Il medico e gli altri sanitari assecondano in questo caso il loro desiderio.

Una situazione difficile che nega al paziente il suo diritto all’autonomia.

Dr.ssa Mariarosa Paolini

Aspetti etici del trattamento dei pazienti sottoposti a misure rianimatorie

Lezione frontale

Le condizioni dove è più difficile far valere la propria autonomia sono quelle in cui la persona non ha autonomia fisica, dai primi momenti di vita alla vecchiaia. Le persone sottoposte a misure rianimatorie non hanno nessuna autonomia fisica. Perfino le funzioni vitali non sono autonome. In queste circostanze le scelte etiche avvengono su posizioni antitetiche e spesso conflittuali. La spettacolarizzazione mediatica e la strumentalizzazione ideologica complicano lo scenario in si assumono queste scelte di fine vita.

Dr. Emanuele Bellonzi

Disposizioni anticipate di trattamento

Lezione frontale

La lezione analizza la discussione attuale sulle dichiarazioni anticipate di trattamento definendo il concetto di living will a livello internazionale, i modelli esistenti comparati e i progetti di attuazione normativa nel contesto italiano. Le casistiche presentatesi negli ultimi anni, sia in Italia che all’estero, hanno permesso una riflessione che ha portato i legislatori nazionali a scelte non sempre convergenti. Un’analisi dei punti di conflitto etico che sono generati consentirà di avviare la discussione con i discenti.

Dr. Emanuele Bellonzi

Esercitazione pratica

Lavoro a piccoli gruppi

L’esercizio pratico sul principio di autonomia si svolgerà con lavori a piccoli gruppi sull’applicazione deontologica del principio di autonomia.

Ai partecipanti saranno consegnati i codici di deontologia di tutte le professioni sanitarie e sarà affidato loro il compito di immaginare una sola norma sul principio di autonomia a comune fra tutte le professioni. La restituzione in plenaria consisterà nella presentazione e nel confronto fra le norme individuate dai gruppi oppure nell’esposizione dei motivi che hanno impedito al gruppo di giungere alla formulazione di una norma deontologica comune per le varie professioni sanitarie.

Tirocinio pratico

Durante il tirocinio pratico i discenti dovranno partecipare alla riunioni del CEL e potranno contribuire alla discussione. In ogni riunione a cui parteciperanno sarà presentato un approfondimento del CEL.

Gli argomenti previsti nel periodo in cui potrà essere svolto il tirocinio sono:

·        Ingegneria genetica e terapia genica: implicazioni etiche

·        Aspetti etici della comunicazione con il bambino

·        La relazione con il minore

·        Trattamento sanitario alla fine della vita: aspetti etici

Il discente dovrà scegliere due riunioni per concludere la formazione.